Objectifs d’apprentissage
Nous apprenons à :
- comprendre la signification des mots « respect » et « responsabilité »
- expliquer la différence entre la « paix » et le « conflit »
- connaître les rôles des Forces armées canadiennes
- découvrir ce qu’est le jour du Souvenir
- donner des exemples de comment montrer notre reconnaissance lors du jour du Souvenir
Le jour du Souvenir
Le 11 novembre est une journée très spéciale au Canada. C’est le jour du Souvenir.
Le jour du Souvenir sert à remercier les membres des Forces armées canadiennes qui ont risqué leur vie pour rétablir la paix dans le monde. C’est à cause de leur service qu’il est important pour les citoyens de donner leur respect.
La date du 11 novembre a été choisie parce qu’elle signifie la fin de la Première Guerre mondiale : le 11 novembre 1918.
Respect
Le respect, c’est montrer que l’on se soucie des autres.
Remue-méninges
Quelles images, paroles ou émotions associes-tu au respect ? Complète le remue-méninges sur le respect à l’aide de ton cahier de notes ou du document suivant. Tu peux utiliser des outils de transcription automatique ou d’enregistrement vocal pour enregistrer tes idées.
Clique sur le button « Activité» pour accéder au
remu-méninges sur le respect
Voyons comment on peut montrer du respect aux autres.
Réflexion et partage
- Quelles sont les façons de montrer du respect aux autres ? Donne des exemples de comment tu peux montrer du respect en classe.
- Comment montrer du respect en classe ? Prends d’abord quelques minutes pour en discuter avec un camarade de classe. Note sur le tableau ou sur une feuille géante les exemples que vous avez trouvés. Vous pourrez les afficher dans un coin de la classe et vous y référer tout au long de l’année.
Si possible, discutes-en avec un camarade de classe.
Qui sont les Forces armées canadiennes ?
Les Forces armées canadiennes sont des groupes de personnes qui protègent les Canadiens. Il existe trois groupes principaux :
- l’Armée de terre
- la Marine
- l’Armée de l’air
Clic sur les images pour apprendre sur l’Armée de terre, la Marine et l’Armée de l’air. Utilise les flèches pour naviguer entre les cartes. Clique sur le bouton audio pour entendre ce qui est écrit.
l’Armée de terre
L’armée de terre protège les Canadiens sur le sol.
la Marine
La Marine protège les Canadiens sur l’eau.
l’Armée de l’air
L’Armée de l’air protège les Canadiens dans le ciel.
Responsabilité
Une responsabilité est une tâche que tu dois faire pour toi-même, ou pour aider les autres.
Remue-méninges
- Quelles sont tes responsabilités à l’école ?
- Quelles sont tes responsabilités à la maison ?
Pense à tes responsabilités. Complète l’activité « Mes responsabilités » à l’aide de ton cahier de notes ou du document suivant. Tu peux utiliser des outils transcription automatique ou d’enregistrement vocal pour enregistrer tes idées.
Clique sur le button « Activié» pour accéder au
« Mes responsabilités »
Les responsabilités des Forces armées canadiennes
Tout comme toi, les membres des Forces armées canadiennes ont des responsabilités et des tâches liées à leurs emplois.
Voyons quelques tâches et responsabilités des Forces armées canadiennes. Quels emplois reconnais-tu?
Pour chaque emploi, choisis l’image correspondante.
Paix et conflit
Parfois, des personnes ou des groupes entrent en conflit. Le contraire d’un conflit est la paix.
À toi maintenant !
Regarde les images suivantes. Ces images illustrent-elles la paix ou le conflit ? Associe chacune des images avec le bon mot. Utilise la flèche pour changer de carte.
Activités de paix
Parfois, les Forces armées canadiennes aident des gens au Canada et dans d’autres pays. C’est ce qu’on appelle des activités de paix.
Voyons quelques images de membres des Forces armées canadiennes en train d’aider des gens au Canada. Quels exemples d’activités de paix vois-tu ?
Aide pendant une situation d’urgence
Aide pendant une opération de recherche et de sauvetage
Aide avec les soins médicaux
Aide humanitaire
Montrer sa reconnaissance lors du jour du Souvenir
Montrer sa reconnaissance lors du jour du Souvenir est une façon de dire merci aux Forces armées canadiennes. Les personnes qui ont travaillé dans les Forces armées canadiennes s’appellent des anciens combattants.
Clique sur les onglets suivants pour connaître des façons de montrer ta reconnaissance lors du jour du Souvenir.
Le coquelicot est une fleur qui poussa énormément dans les champs européens durant la Première Guerre mondiale. Pour cette raison, le coquelicot est devenu le symbole du jour du Souvenir.
La minute de silence sert à marquer le respect aux militaires disparus en consacrant une minute entière à penser à eux.
Réflexion et partage
Maintenant que tu en connais davantage sur le rôle des Forces armées canadiennes, est-ce que tu crois que c’est important de leur montrer ta reconnaissance ? Explique pourquoi. De quelle façon souhaiterais-tu montrer ta reconnaissance lors du jour du Souvenir ?
Si possible, discutes-en avec un camarade de classe.
Dans cette activité d’apprentissage, nous avons exploré :
- la signification des mots « respect » et « responsabilité »
- la différence entre la « paix » et le « conflit »
- comment les Forces armées canadiennes aident les Canadiens
- des différentes façons de montrer notre reconnaissance lors du jour du Souvenir
À toi maintenant !
Mettons en pratique ce que l’on vient d’apprendre. Sélectionne la bonne réponse, puis clique sur Vérifier la réponse pour connaître ton résultat.
Activité artistique sur le jour du Souvenir
Nous avons appris comment les membres des Forces armées canadiennes font du monde un endroit plus paisible. Que signifie la paix pour toi ?
Fais un dessin ou écris des mots sur ce que la paix signifie pour toi.
Avec les autres élèves de la classe, faites un collage à l’aide des dessins et des mots de chaque élève.
Vous pouvez l’afficher dans la classe ou l’utiliser lors de l’assemblée du jour du Souvenir.
Sources du module « Respect et responsabilité »
Certaines images ont été fournies par Getty Images. Les autres images, graphiques, diagrammes et illustrations de ce cours, sauf indication contraire, ont été créés par TVO.
Des soldats canadiens en Afghanistan, Musée du RMR, 2019.04.50, URL, consulté le 12 août 2025.
Pryer, Hughes & soldats, Queen’s Own Rifles of Canada Regimental Museum, URL, publié le 23 août 2005 et consulté le 6 août 2024. Reproduit avec autorisation.
Un membre des Forces armées canadiennes enseigne à des enfants un véhicule qu’ils utilisent pendant un événement communautaire, Queen’s Own Rifles of Canada Regimental Museum, URL, publié s. d. et consulté le 6 août 2024. Reproduit avec autorisation.
Des marins de la Marine royale canadienne descendent l’enseigne, Maître de 2e classe Cameron Stoner, Defense Visual Information Distribution Service, U. S. Department of Defense, URL, publié le 6 septembre 2019 et consulté le 6 août 2024.
NCSM WINNIPEG Reconstitution en mer, Victoria, Colombie-Britannique, Canada, Matelot Valerie LeClair, Defense Visual Information Distribution Service, U. S. Department of Defense, URL, publié le 17 août 2020 et consulté le 6 août 2024.
Exercice AMALGAM DART, 2021, Région canadienne du NORAD, Defense Visual Information Distribution Service, U. S. Department of Defense, URL, publié le 14 juin 2021 et consulté le 6 août 2024.
L’Aviation royale du Canada mène des opérations à RIMPAC 2016, Forces canadiennes Cplc Chris Ward, Defense Visual Information Distribution Service, U. S. Department of Defense, URL, publié le 29 juillet 2016 et consulté le 6 août 2024.
Une clinique médicale soigne des patients, Mark Waytt, Defense Visual Information Distribution Service, U. S. Department of Defense, URL, publié le 15 avril 2013 et consulté le 6 août 2024.
Les ingénieurs canadiens refont le pont de French Creek à Custer, Sgt. Kristin Lichius, Defense Visual Information Distribution Service, U. S. Department of Defense, URL, publié le 14 juin 2016 et consulté le 6 août 2024.
Un pilote canadien effectue son premier atterrissage sur un navire étranger en route pour RIMPAC 2022, le Sgt Ghislain Cotton des Forces canadiennes, Defense Visual Information Distribution Service, U. S. Department of Defense, URL, publié le 27 juin 2022 et consulté le 6 août 2024.
Exercice SEA BREEZE 21 Équipe des affaires publiques des FAC, Caméra de combat des Forces canadiennes, Defense Visual Information Distribution Service, U. S. Department of Defense, URL, publié le 6 juillet 2021 et consulté le 6 août 2024.
Les musiciens jouent des instruments lors d’événements et de défilés, Queen’s Own Rifles of Canada Regimental Museum, URL, publié le 26 février 2017 et consulté le 6 août 2024. Reproduit avec autorisation.
Visite à la Croix-Rouge / Hôpital pour enfants, Chypre, Canada. Ministre de la Défense nationale, Bibliothèque et Archives Canada, URL, publié entre 1943 et 1965 et consulté le 6 août 2024. eCopy.
Le caporal (Cpl) Pellow et d’autres soldats transportant des sacs de sable, mai 2019, Caporal-chef (Cplc) Laurent Ene, Royal Montreal Regiment, publié en 2019 et consulté le 6 août 2024. Reproduit avec autorisation.
Expérience « Recrue d’un jour » à la Base des Forces canadiennes (BFC) Trenton, Compagnie Canada, URL, publié le 16 mai 2024 et consulté le 6 août 2024. Reproduit avec autorisation.
Stephane Fortin, du 2nd Canadian Field Ambulance, examine un enfant aux Philippines durant l’opération RENAISSANCE, le 29 novembre 2013, MCpl Marc-Andre Gaudreault, Canadian Forces Combat Camera, IS2013-2006-12, URL, publié le 5 décembre 2013 et accédé le 13 août 2025.
Un militaire donne du matériel scolaire à des enfants afghans, Musée du RMR, 2019.11.52, URL et accédé le 13 août 2025.
North York Remembrance Day Ceremony: Toronto Centre for the Arts, 5040 Yonge Street, Terry Jefford, City of Toronto Archives Fonds 219, Series 2311, File 2833, Item 58, URL, publié le 11 novembre 2009 et accédé le 6 juillet 2024.
Des personnes portant un coquelicot, Queen’s Own Rifles of Canada Regimental Museum, URL, publié le 7 novembre 2022, consulté le 6 août 2024. Reproduit avec autorisation.
Des vétérans assistent à une cérémonie du jour du Souvenir à Saint-Jean-sur-Richelieu, le 11 novembre 2014, Cplc Martin Long, Section de l’imagerie, SJ2014-0265-004, URL. Publié le 14 novembre 2014, accédé le 2 septembre 2025.
Des enfants qui écoutent un ancien combattant, Compagnie Canada, consulté le 6 août 2024.
Des enfants en train d’écrire des lettres de remerciement, Queen’s Own Rifles of Canada Regimental Museum, URL, publié le 9 novembre 2019, consulté le 6 août 2024. Reproduit avec autorisation.
Le Cénotaphe des combattants français à Montréal, personnel de Je me souviens, Compagnie Canada, consulté le 3 septembre 2025. Reproduit avec autorisation.
