Activités

  • Lettres du front

    Lettres du front

    Les élèves découvriront les histoires personnelles de certains individus ainsi que leur expérience de la guerre. L’enseignante devra d’abord présenter une lettre envoyée à la maison, provenant des archives de Montréal, et en discuter en classe.

  • Émeutes à Kinmel Park

    Émeutes à Kinmel Park

    L’activité aborde les émeutes de Kinmel Park, alors que les soldats canadiens étaient anxieux de retourner à la maison après la guerre. En équipes de deux, les élèves devront lire et analyser un article et répondre aux questions connexes.

  • Défis d’après-guerre

    Défis d’après-guerre

    L’objectif de cette activité est de comprendre les défis que plusieurs communautés ont dû surmonter à la fin de la guerre lorsqu’ils ont tenté de reprendre leur vie au pays. En première partie, les élèves, en groupe, doivent analyser et résumer…

  • Poésie dans les tranchées

    Poésie dans les tranchées

    Il y a 100 ans, écrire de la poésie était un mode d’expression répandu chez les jeunes. Après avoir lu une sélection de poèmes écrits durant la Première Guerre mondiale, les élèves rédigeront leur propre poème pour exprimer leur opinion et…

  • Les difficultés du Canada après la Première Guerre mondiale

    Les difficultés du Canada après la Première Guerre mondiale

    Dans cette activité, les élèves devront examiner les changements internes que vit la population canadienne après la fin de la Première Guerre mondiale. En groupe, les élèves devront effectuer une recherche, la présenter en classe et en faire une dissertation originale…

  • Tragédie maritime : Llandovery Castle

    Tragédie maritime : Llandovery Castle

    Au cours de cette activité, les élèves en apprendront plus sur la tragédie du Llandovery Castle par l’analyse d’un article. L’activité explore ainsi le déroulement de la tragédie et les conséquences judiciaires contre l’armée allemande par après.

  • Renégocier le Traité de Versailles

    Renégocier le Traité de Versailles

    Le traité de Versailles a toujours été un document controversé et, selon certains historiens, aurait pu contribuer à l’avènement de la Seconde Guerre mondiale. Ce jeu de rôle historique permet aux élèves de formuler leurs propres conclusions à la guerre, tout…

  • Répliques d’uniformes de la Première Guerre mondiale

    Répliques d’uniformes de la Première Guerre mondiale

    Nous prêtons des uniformes de soldat et d’infirmière pour que tout le monde puisse s’imaginer comment les gens s’habillaient à l’époque. Ces uniformes donnent un petit aperçu de la vie quotidienne des gens qui ont participé à ces événement qui ont…

  • Visite d’un musée partenaire

    Visite d’un musée partenaire

    Rien n’est comparable à une visite dans un de nos musées partenaires pour que les élèves puissent entrer directement en contact avec l’histoire. Nos musées partenaires sont : le Musée du Royal Montreal Regiment, le Musée Royal 22e Régiment et le…

  • Jirga, la recherche de consensus

    Jirga, la recherche de consensus

    La recherche de consensus fait partie de l’histoire de l’Afghanistan depuis des siècles ; elle y est connue sous le nom de jirga. Les élèves devront atteindre leur propre consensus au moyen d’une jirga en développant leur pensée critique à l’égard…

  • Les Canadiens en Afghanistan

    Les Canadiens en Afghanistan

    En première partie, les élèves remplissent une série de questions et de définitions en lien avec l’implication canadienne en Afghanistan. Dans la deuxième partie, les élèves, en classe, consultent de deux à trois témoignages vidéo de militaires de votre choix. Après…

  • Guerre contre le terrorisme

    Guerre contre le terrorisme

    L’activité suivante est conçue pour aider les élèves à développer leurs compétences en matière de médias numériques. Cette activité prévoit un remue-méninge en groupe sur la partialité des médias avec l’aide de l’enseignant-e puis l’analyse d’un article.

  • L’art de la guerre : connaître son ennemi pour le vaincre

    L’art de la guerre : connaître son ennemi pour le vaincre

    Dans le cadre de cette activité, les élèves liront des passages du texte L’art de la guerre et regarderont des extraits de témoignages de soldats canadiens à propos de l’Afghanistan. Les élèves analyseront les enseignements du texte et vérifieront leur applicabilité…

  • Débat sur la loi sur les mesures de guerre

    Débat sur la loi sur les mesures de guerre

    Cette activité consiste en une lecture d’extraits pertinents d’un article sur la Loi sur les mesures de guerre, accompagnée de questions auxquelles les étudiants doivent répondre. Nous proposons ensuite des pistes de débat pour la classe. Les sujets de débat incitent…

  • Lettre à un proche

    Lettre à un proche

    L’activité est une variation pédagogique d’un jeu de rôle. L’élève devra écrire une lettre à l’attention de la personne de son choix tout en incarnant un des quatre personnages proposés dans le contexte de la crise d’Octobre.

  • Ligne du temps : comprendre la crise d’Octobre

    Ligne du temps : comprendre la crise d’Octobre

    Dans cette activité, les élèves auront à placer en ordre différents évènements en lien avec la crise d’octobre, ainsi qu’à associer à chacun d’eux une photo ou une vidéo d’archives.

  • Analyse et interprétation des sources

    Analyse et interprétation des sources

    L’activité a pour objectif de donner aux élèves des outils et une rigueur quant à la recherche et l’analyse des sources méthodologiques. L’élève devra ainsi effectuer une recherche de 3 sources différentes et en faire l’analyse selon un outil d’interprétation relatif…

  • La trêve de Noël 1914

    La trêve de Noël 1914

    L’activité commence par un très court film illustrant la trêve de Noël 1914. Les élèves peuvent regarder la vidéo en classe ou individuellement sur YouTube. Les élèves découvrent ensuite l’histoire de la trêve à travers des objets muséaux et des témoignages,…