Cette activité aidera les élèves à mieux comprendre le débat autour de la conscription pendant la Seconde Guerre mondiale.
Dans un premier temps, les élèves compareront les points de vue de trois hommes politiques de premier plan, à l’aide de documents originaux.
Ensuite, ils effectueront des recherches sur ces mêmes hommes politiques afin de mieux comprendre comment ils se sont forgé les opinions qu’ils ont exprimées au cours de la Seconde Guerre mondiale.
OBJECTIFS DES ACTIVITÉS :
Ces activités ont été créées par collaboration dans le cadre du programme d’éducation Je me souviens à titre d’outils pédagogiques complémentaires des cours Histoire du Québec et du Canada (4e secondaire) et Monde contemporain (5e secondaire) du Programme de formation de l’école québécoise.
De plus, ces activités d’apprentissage peuvent être utilisées comme outils linguistiques dans les cours suivants du Programme de formation de l’école québécoise : Français, langue d’enseignement (3e, 4e et 5e secondaires), Français, langue seconde ou Anglais, langue seconde (3e, 4e et 5e secondaires) et English Language Arts.
L’objectif de ces activités est de permettre aux élèves du deuxième cycle du secondaire d’approfondir leur compréhension de la Deuxième Guerre mondiale et du rôle du Canada dans la campagne d’Italie. Les élèves apprendront également à reconnaître la contribution du personnel des Forces armées canadiennes originaire du Québec.
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