Il y a maintenant plus de 100 ans, le traité de Versailles était en cours de négociation à la Conférence de paix à Paris. En négociation pendant 6 mois, par 32 pays et territoires, le traité de Versailles a toujours été un document controversé et, selon certains historiens, aurait pu contribuer à l’avènement de la Seconde Guerre mondiale. Comment enseigne-t-on ce document difficile et controversé à nos élèves? Ce jeu de rôle historique permet aux élèves de formuler leurs propres conclusions à la guerre, tout en permettant de comprendre les contraintes, les attentes et les espoirs conflictuels qui ont contribué à la formulation de ce document de grande importance.
Cette activité a été conçue par Catherine Hamel, enseignante au cégep de Beauce-Appalaches.
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