Dans cette activité les élèves devront examiner les changements internes que vit la population canadienne après la fin de la Première Guerre mondiale.
Instructions
L’activité est composée de trois parties. Dans la première, l’enseignant-e devra former des équipes de 2 à 3 élèves et donner un sujet à chacune d’elles (voir liste plus bas). Les équipes devront faire une recherche sur le sujet et présenter leurs découvertes à la classe.
Dans la deuxième partie, les élèves devront remplir une fiche d’information pendant les présentations. À noter que cette activité peut maintenant être remplie directement sur vos ordinateurs – pas besoin d’imprimer ! Pour utiliser la fonction de remplissage, assurez-vous de télécharger le PDF.
Dans la dernière partie, les élèves peuvent utiliser leurs réponses pour rédiger une dissertation. Reportez-vous au guide de l’élève pour connaître tous les détails.
Sujets de recherche :
- Les femmes et le droit de vote (Québec et le reste du Canada)
- Les droits des travailleurs
- Le TSPT (trouble de stress post-traumatique) ou, après la Première Guerre mondiale, le « traumatisme dû aux bombardements »
- La grippe espagnole et ses conséquences pour les Canadiens
- La Légion canadienne : Création et rôle
- Anciens Combattants Canada : Création et rôle, pension d’invalidité pour anciens combattants
- L’héritage du Royal 22e Régiment et son rôle dans les opérations domestiques après la Première Guerre mondiale
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