La crise d’Octobre 1970 a ébranlé le Québec, marquant profondément son paysage politique. Découvrez cette période tendue à travers les yeux des soldats déployés dans nos rues ! Nos soldats dans les rues explore les causes et les conséquences de la crise d’Octobre en mettant l’accent sur le point de vue des soldats francophones qui y ont participé.
La version physique de notre exposition est disponible exclusivement sous réservation. Elle est toutefois aussi disponible dans sa version virtuelle, avec du contenus exclusifs comme des vidéos, des modules interactifs et plus encore !
Comment réserver l’exposition Nos soldats dans les rues ?
Pour accueillir l’une de nos exposositions itinérantes dans votre institution, il n’y a qu’à remplir notre formulaire de réservation avec vos coordonnées, vos dates de réservation et le matériel demandé. Alternativement, vous pouvez aussi nous contacter à pour faire votre réservation. Une fois le formulaire remplie, nous vous contacterons par courriel : vérifiez vos courriels indésirables pour ne pas nous manquer !
L’exposition Nos soldats dans les rues contient 8 panneaux en total : quatre panneaux de 6 pieds de haut par 5 pieds de large et quatre panneaux de 6 pieds de haut 2 pieds de large. Chaque panneau contient une structure en métal à assembler et une toile à mettre par-dessus. Aucun outil n’est nécessaire ! Voyez comment assembler un panneau avec notre vidéo.
Finalement, consultez notre kit d’exposition pour plus d’informations !
Objectifs de l’activité
L’objectif de cette activité pédagogique est de permettre aux élèves du 2e cycle d’avoir une meilleure compréhension de la Crise d’Octobre et de ses impacts au Québec. Les élèves seront ainsi en mesure de mieux comprendre le contexte politique au Québec, au Canada et à l’international à l’époque.
Les activités de Je me souviens sont des outils pédagogiques complémentaires des cours Histoire du Québec et du Canada (4e secondaire) et Monde contemporain (5e secondaire) du Programme de formation de l’école québécoise. De plus, ces activités d’apprentissage peuvent être utilisées comme outils linguistiques dans les cours suivants : Français, langue d’enseignement (3e, 4e et 5e secondaires), Français, langue seconde, Anglais, langue seconde (3e, 4e et 5e secondaires) et English Language Arts.
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